25 января в ТО «Улыбка» состоялось открытое занятие по теме «Работа над развитием координацией между слухом и голосом у обучающихся второго года обучения».

Цель: Показать работу над развитием координации между слухом и голосом с помощью дыхательных, артикуляционных и вокально-интонационных упражнений.

Задачи:

Обучающие:

· показать эффективные способы и приёмы работы над

   развитием координации между слухом и голосом;
· применить на практике вокальные упражнения для развития

   певческих навыков обучающихся;

· способствовать развитию музыкального восприятия

· улучшить артикуляцию;

· отработать и закрепить отдельные приемы развития навыка

   точного интонирования;

· активизировать  слуховое  внимание;

· воспитывать творческую активность, музыкальную культуру,

   посредством изучаемого репертуара.

Развивающие: 

·  развитие творческой инициативы обучающихся, внимания.

·  развитие музыкальных способностей: слуха, памяти, ритма,            

    музыкальности, артистизма;

·  развитие эмоциональной сферы.

Воспитывающие: 

·  воспитание чувства сопереживания, ответственности  за общее

    дело;

·  сформировать умение работать в коллективе;

·  способствовать выработке внимательности, трудолюбия,

    уверенности в себе, способности к самовыражению.

В процессе занятия обучающиеся сделали артикуляционную и дыхательную гимнастику, интонационные и вокальные упражнения, поработали над произведением «Четыре попугая, котёнок и щенок».

Весело и интересно прошли музыкальная разминка, ритмическое упражнение и игра на внимание «Как тебя зовут?».

В ходе всего занятия наблюдалось что коллектив детей дружный, активный, сплоченный, общение свободное, раскрепощенное. В группе создана доброжелательная теплая атмосфера, заметна работа педагога по сплочению коллектива.

Педагог проявляла профессиональный такт и выдержку, активно использовала приемы мотивации и удержания внимания, демонстрировала отличное знание специфики своего предмета и возрастной психологии, достаточный уровень педагогического мастерства.