8 апреля в МБОДО «ДДЮТ «Юность» состоялся педсовет на тему «Взаимодействие семьи и учреждения дополнительного образования».

Взаимодействие семьи и дополнительного образования отличается от взаимодействия с родителями в школе. Отношения между воспитанниками, родителями и педагогами в дополнительном образовании построены на основе свободы выбора. Но, как правило, большинство родителей не видит необходимости систематически общаться с педагогами ДО, вследствие чего обнаруживается проблема неэффективного взаимодействия с семьей ребенка.

В тоже время успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и других социальных институтов.

На педсовете выступили: Цымбаленко И.О – «Принципы, цель, задачи  и направления работы с родителями»,

Рымар В. С. – «Открытые занятия как одна из форм работы с родителями в школе раннего развития»,

Гавриленко А.С  - «Работа с родителями в народном цирковом коллективе «Салют»,

Степанова Ю.Э. – «Развитие партнёрских отношений с родителями в народном ансамбле современного танца «Баттерфляй»,

Габдрахманова Э.Т. – «Сотрудничество с родителями в туристическом кружке»,

Москалева Е.В. – «Составление анкеты для опроса родителей в образцовом художественном коллективе «Школа красоты»,

Самарина К.В. – «Формы работы с родителями»,

Оболенцев В.Л. – «Помощь от родителей в духовом оркестре»,

Грунь О.В. – «Проект к Году Семьи».

Педагоги активно обсуждали все доклады, приводили практические примеры, обсудили новые формы и методы работы с родителями.

Партнерский уровень отношений между семьей и учреждением дополнительного образования можно определить как готовность к реализации совместных действий, согласованность целей и задач деятельности, совместную ответственность за результаты деятельности и желание каждого из партеров взаимодействия внести свой вклад в общую деятельность. Результатом партнерского взаимодействия семьи и учреждения дополнительного образования является усиление их образовательно-воспитательного потенциала.